Last updated on 26. Juni 2024

Hier erfahren Sie, wie Sie Ihre Unterrichtsplanung durch Feedback verbessern können.

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Die Verbesserung der Unterrichtsplanung durch Feedback ist eine entscheidende Fähigkeit für Pädagogen. Sie können Ihren Unterricht effektiver und reaktionsschneller gestalten, indem Sie aktiv Feedback einholen und in Ihre Unterrichtspläne integrieren. Dieser Ansatz hilft Ihnen nicht nur dabei, herauszufinden, was funktioniert und was nicht, sondern fördert auch eine Kultur der kontinuierlichen Verbesserung in Ihrem Klassenzimmer. Durch die Einbeziehung von Feedback können Sie Ihre Unterrichtsstrategien besser an die Bedürfnisse Ihrer Lernenden anpassen und sicherstellen, dass jede Lektion so wirkungsvoll wie möglich ist. Lassen Sie uns untersuchen, wie Sie Feedback nutzen können, um Ihre Unterrichtsplanung zu verfeinern und Ihre Unterrichtspraxis zu verbessern.

In diesem gemeinsamen Artikel finden Sie Antworten von Expert:innen.

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1 Daten sammeln

Um Ihre Unterrichtspläne zu verbessern, müssen Sie Feedback aus einer Vielzahl von Quellen sammeln. Dies kann Schülerbewertungen, Peer-Beobachtungen und Selbstreflexion umfassen. Notieren Sie sich nach jeder Lektion das Engagement der Schüler und ihr Verständnis des Materials. Peer-Beobachtungen können eine externe Perspektive auf Ihre Lehrmethoden bieten, während Selbstreflexion es Ihnen ermöglicht, Ihre eigene Leistung kritisch zu bewerten. Das Sammeln dieser Daten gibt Ihnen einen umfassenden Überblick darüber, wo sich Ihre Unterrichtsplanung verbessern kann.

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K SEETA RAJANI
(bearbeitet)
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Data is the basic thing we need for decision making.Once we gather data relevant to our lesson plan ,we will be able to plan better. We should always keep our eyes and ears open and should be able to react accordingly.

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José Manuel Toquero Martín

Bilingual Tutor (Sciences & Humanities) // Professional Translator [English-Français<>Español] // Copywriter, Editor & Proofreader // Audiovisual Producer // Máximo [X] Serpiente [Multifaceted Artist]
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We follow a communicative approach, based on pragmatics and functional/notional syllabuses, similar to the ones proposed by CFER. The main aim is to develop the communicative competence with all its components: linguistic, socio-linguistic, and pragmatic. This means we must focus on the oral language mainly, but without forgetting the written dimension.

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Marta K.

Multi-passionate Storyteller, Copywriter & Educator | Personal Growth Enthusiast | Helping Others Share Their Knowledge & Expertise 🌱📚
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If you have a good relationship with your direct supervisor, you can request they come in to non-evaluatively observe your lesson. Choose one or two focus areas ahead of time and, during the debrief, share your perspective and goals. You can tie this into your performance ratings and the evaluation rubric to make the most of the observation data.

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2 Trends analysieren

Sobald Sie Feedback gesammelt haben, besteht der nächste Schritt darin, nach Mustern zu suchen. Kämpfen die Schüler ständig mit einem bestimmten Konzept oder zeichnen sie sich in einem bestimmten Bereich aus? Die Analyse von Trends in den Daten hilft Ihnen, Stärken und Schwächen in Ihren Unterrichtsplänen zu ermitteln. Diese Analyse hilft Ihnen, fundierte Entscheidungen darüber zu treffen, welche Unterrichtsstrategien Sie weiterhin anwenden und welche Sie anpassen oder ersetzen sollten. Indem Sie Trends erkennen, stellen Sie sicher, dass die Änderungen, die Sie an Ihren Unterrichtsplänen vornehmen, datengesteuert und zielgerichtet sind.

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K SEETA RAJANI
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Analysing trends in the light of the ability of the students is very important. If we find that students are not able to cope up with two difficult subjects taught back to back ,we should change it to suit their ability. To the extent possible we should take the abilities of the students into consideration before teaching.

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3 Ziele setzen

Nachdem Sie die Feedback-Trends analysiert haben, setzen Sie klare und erreichbare Ziele für Ihre Unterrichtspläne. Diese Ziele sollten spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden sein (SCHLAU). Wenn Schüler beispielsweise Schwierigkeiten mit einer bestimmten Fähigkeit haben, könnte Ihr Ziel darin bestehen, die Kenntnisse in diesem Bereich innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens um einen bestimmten Prozentsatz zu verbessern. Das Setzen von Zielen auf der Grundlage von Feedback stellt sicher, dass Ihre Unterrichtsplanung auf kontinuierliche Verbesserung und den Erfolg der Schüler ausgerichtet ist.

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K SEETA RAJANI
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Once we gather data and analyse trends,the next step is to set goal.The goal should be to amplify the learning of the students. This can happen only when we are alive to the fact that we need ro keep bringing changes.

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4 Änderungen implementieren

Wenn die Ziele festgelegt sind, ist es an der Zeit, Änderungen an Ihren Unterrichtsplänen vorzunehmen. Dies kann die Einführung neuer Lehrmethoden, die Anpassung des Unterrichtstempos oder die Bereitstellung zusätzlicher Ressourcen für Schüler beinhalten. Es ist wichtig, diese Änderungen schrittweise vorzunehmen und ihre Auswirkungen im Laufe der Zeit zu überwachen. Denken Sie daran, dass das Ziel nicht darin besteht, Ihren gesamten Unterrichtsplan auf einmal zu überarbeiten, sondern strategische Anpassungen vorzunehmen, die die Lernergebnisse der Schüler verbessern.

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5 Auswirkungen überwachen

Nachdem Sie Änderungen in Ihren Unterrichtsplänen vorgenommen haben, ist es wichtig, deren Auswirkungen zu überwachen. Dazu gehört es, die ursprünglich gesammelten Feedbackquellen zu überprüfen und nach Anzeichen für Verbesserungen zu suchen. Schneiden die Schüler bei Bewertungen besser ab? Deuten Peer-Beobachtungen auf eine Zunahme des Engagements hin? Die Überwachung der Auswirkungen von Änderungen hilft Ihnen zu verstehen, ob Sie sich in die richtige Richtung bewegen, und ermöglicht eine weitere Verfeinerung Ihrer Unterrichtspläne.

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K SEETA RAJANI
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Once we implement a mew strategy ,we must monitor the impact.We should be open to constructive criticism and should be willing to change the strategy if things do not fall in place.

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6 Kontinuierlich verfeinern

Der letzte Schritt, um Ihre Unterrichtsplanung durch Feedback zu verbessern, ist die kontinuierliche Verfeinerung. Das Unterrichten ist eine sich entwickelnde Praxis, und es wird immer Raum für Verbesserungen geben. Nutzen Sie das Feedback, um Ihre Unterrichtspläne kontinuierlich anzupassen, immer mit dem Ziel, das Engagement und Verständnis der Schüler zu verbessern. Nehmen Sie die iterative Natur des Unterrichts an und denken Sie daran, dass jedes Feedback eine Gelegenheit ist, als Pädagoge zu wachsen.

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Colin McIntyre MBA, FCIPS, BA(hons)

Enhancing procurement and supply chain leadership | mitigating supply risks | reducing costs | increasing talent retention through CIPS training & accreditation | Comprehensive CIPS Graduate Diploma | Classroom & Virtual
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With learning technology really accelerating over the last few years it will be disadvantageous to use the same methods year on year. There are so many opportunities available now, even though it can be tricky at times to select the right ones there needs to be a real appetite to keep up to date and refine teaching methods and processes continuously. After each module that we cover we assess survey feedback and make relevant changes in preparation for the next time, even it's a year away as the CIPS syllabus is very comprehensive.

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1 Daten sammeln

2 Trends analysieren

3 Ziele setzen

4 Änderungen implementieren

5 Auswirkungen überwachen

6 Kontinuierlich verfeinern

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